\u0218tim c\u00e2t de important\u0103 este educa\u021bia \u00een via\u021ba unui copil \u0219i c\u00e2t de important este ca noi, adul\u021bii, s\u0103-i putem ghida spre calea cea bun\u0103 \u00een ceea ce prive\u0219te dezvoltarea lor. De aceea am ales s\u0103 sprijinim un eveniment care \u00ee\u0219i propune s\u0103 ghideze p\u0103rin\u021bii, \u00eenv\u0103\u021b\u0103torii \u0219i educatorii spre o mai bun\u0103 colaborare cu copii, prin schimb\u0103ri pozitive \u00een ceea ce prive\u0219te rela\u021bia lor cu cei mici.<\/p>\n
Oana Moraru<\/strong>, speakerul evenimentului, are o experien\u021b\u0103 de peste 20 de ani la catedr\u0103, \u0219i v\u0103 propune un atelier aliniat cu cele mai recente descoperiri \u0219i metode pedagogice, cu informa\u021bii tehnice \u0219i teoretice, exemple vii, istorisiri adev\u0103rate, filmule\u021be \u0219i activit\u0103\u021bi demonstrative care s\u0103 v\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 ca instrumente de lucru acas\u0103 \u0219i la clas\u0103 – \u00een oglind\u0103, dinspre p\u0103rin\u021bi c\u0103tre cadre didactice \u0219i invers.<\/p>\n \u201d V\u0103 propun, prin conferin\u021bele \u0219i atelierele educa\u021bionale, o tripl\u0103 perspectiv\u0103 asupra dezvolt\u0103rii copilului: ca profesor, ca p\u0103rinte, ca manager \u0219colar. Toate \u00eent\u00e2lnirile au ca obiectiv principal \u00eemputernicirea p\u0103rin\u021bilor \u0219i a profesorilor, \u00een sensul capacit\u0103\u021bii lor de a aduce schimbare \u00een \u0219coala rom\u00e2neasc\u0103 \u0219i \u00een via\u021ba lor proprie \u0219i a copiilor lor. Vin cu multe exemple \u0219i pove\u0219ti concrete despre succes \u0219i reu\u0219it\u0103, \u00een ciuda sistemului prost, a \u0219colii nereformate \u00een care ne afl\u0103m.<\/em><\/p>\n Cea mai mare nevoie a p\u0103rin\u021bilor este s\u0103 cunoasc\u0103, pentru fiecare etap\u0103 de v\u00e2rst\u0103, de la 0 la 18 ani \u2013 care sunt lucrurile pe care trebuie s\u0103 le fac\u0103 pentru copiii lor pentru a-\u0219i asigura succesul – la \u0219coal\u0103, \u00een via\u021b\u0103 \u0219i ca echilibru personal. Profesorii au nevoie de instrumente metodice \u0219i didactice pentru ore atractive \u0219i comunicare mai bun\u0103 la clas\u0103<\/em><\/p>\n Rom\u00e2nia terce printr-o perioad\u0103 tare confuz\u0103, cu multe controverse legate de programele \u0219colare, de exigen\u021bele profesorilor \u0219i de posibilele modelele de reu\u0219it\u0103. Nu avem un sistem de referin\u021b\u0103 clar, nici valori \u0219i perspectiv\u0103 unitar\u0103 despre v\u00e2rstele \u0219i dezvoltarea copiilor, despre ce ar trebui s\u0103 fac\u0103 \u0219coala \u0219i familia.<\/em><\/p>\n